ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ, ਪੰਜਾਬ ਅਧੀਨ ਆਰਟ ਐਂਡ ਕਰਾਫਟ ਟੀਚਰ (ਗਰੁੱਪ-ਸੀ) ਦੀਆਂ
250 ਅਸਾਮੀਆਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਮਿਤੀ 16-12-2021 ਨੂੰ ਅਖਬਾਰ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਗਏ
ਵਿਗਿਆਪਨ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰਤਾ ਵਿਚ ਤਕਨੀਕੀ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਧਾ
ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਆਨਲਾਈਨ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਦੀ ਮੰਗ ਮਿਤੀ 15-05-2022 ਤੱਕ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।
ਵਿਭਾਗ ਵਲੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਟੀਚਰਾਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਸਬੰਧੀ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਰਵਿਸ ਰੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਧਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ।
ਇਸ ਲਈ ਹੁਣ ਆਨ ਲਾਈਨ ਅਪਲਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਮਿਤੀ ਵਿੱਚ 22-05-2022 ਤੱਕ
ਦਾ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਵੱਲੋਂ ਆਰਟ ਐਂਡ ਕਰਾਫਟ ਟੀਚਰ ਭਰਤੀ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੋਧ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪਾਸ ਹੋਣ ਲਈ ਰਿਜ਼ਰਵ ਕੈਟਾਗਰੀ ਲਈ 5% ਅੰਕਾਂ ਦੀ ਛੋਟ
Relaxation up to the 5% in the qualifying marks shall be allowed to
candidates belonging to the reserved candidates such as
SC/ST/OBC/PH.
ALSO READ :
ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਵੱਲੋਂ ਆਰਟ ਐਂਡ ਕਰਾਫਟ ਟੀਚਰ ਦੀ ਭਰਤੀ ਲਈ ਹੁਣ ਯੋਗਤਾ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੋਵੇਗੀ।
(i) Should have passed Graduation atleast with 55 percent marks
from a recognized university or institution with Fine Arts as a
subject having studied atleast for three years in Graduation as
per guidelines of the University Grants Commission or BFA
(Bachelor of Fine Arts) and;
Also Read
| 23 MAY 2022 | [107 POSTS] EXCISE AND TAXATION RECRUITMENT PUNJAB 2022 | DOWNLOAD HERE ( JUNE 2022) |
| 18-MAY-2022 | (28 POSTS) PUDA RECRUITMENT PUNJAB 2022 | DOWNLOAD HERE (JUNE 2022) |
| 22-MAY 2022 | (44 POSTS )DTE RECRUITMENT 2022: HOSTEL SUPDT. CUM PTI AND STORE KEEPER | DOWNLOAD HERE ( JUNE 2022) |
(ii) Should have passed B.Ed. from a recognized university or
institution with Fine Arts as one of the teaching subjects as per
guidelines of the University Grants Commission
OR
Should have passed Graduation atleast with 55 percent marks
from a recognized university or institution as per the guidelines
of the University Grants Commission;
Should have passed B.Ed. from any recognized university or
institution as per guidelines of the University Grants
Commission; and
Should have passed Two Years' Diploma in Art and Craft
Teachers from a recognized university, Board or institution as
per guidelines of the University Grants Commission.
IMPORTANT LINKS:
