MASTER CADRE/ BPEO TO HEADMASTER PROMOTION 2026: 179 ਅਧਿਆਪਕ ਬਣੇ ਹੈਡਮਾਸਟਰ , ਸਟੇਸ਼ਨ ਅਲਾਟ, ਦੇਖੋ ਸੂਚੀ

 

PUNJAB VIDHAN SABHA ELECTION 2027: ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਚੋਣਾਂ 2027 ਲਈ ਤਿਆਰੀਆਂ ਤੇਜ਼, ਕਰਮਚਾਰੀ ਚੋਣ ਡਿਊਟੀ ਲਈ ਤਾਇਨਾਤ

 

🗳️ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਚੋਣਾਂ 2027 ਲਈ ਗੁਰਦਾਸਪੁਰ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰੀਆਂ ਤੇਜ਼, 5 ਕਰਮਚਾਰੀ ਚੋਣ ਡਿਊਟੀ ਲਈ ਤਾਇਨਾਤ

ਗੁਰਦਾਸਪੁਰ, 2 ਸਤੰਬਰ 2026: ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਚੋਣਾਂ 2027 ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਗੁਰਦਾਸਪੁਰ ਵਿੱਚ ਚੋਣ ਸਬੰਧੀ ਕੰਮਕਾਜ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਤਾਇਨਾਤੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗੁਰਦਾਸਪੁਰ ਦੇ NIC ਦਫ਼ਤਰ ਵੱਲੋਂ 25 ਅਗਸਤ 2026 ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਪੱਤਰ ਅਨੁਸਾਰ 5 ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ NIC ਗੁਰਦਾਸਪੁਰ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿਖੇ ਚੋਣ ਸਬੰਧੀ ਡਿਊਟੀਆਂ ਲਈ ਡਿਪਿਊਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।



ਤਾਇਨਾਤ ਕੀਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ 3 ਕੰਪਿਊਟਰ ਫੈਕਲਟੀ ਅਤੇ 2 ਕਲਰਕ-ਕਮ-ਡਾਟਾ ਐਂਟਰੀ ਆਪਰੇਟਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਹ ਕਰਮਚਾਰੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਬਲਾਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ।

ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਵੱਲੋਂ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਚੋਣਾਂ 2027 ਲਈ NextGen DISE ਵਿੱਚ ਚੋਣ ਡਿਊਟੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਡਾਟਾ ਦਰਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਡਿਊਟੀ ਆਰਡਰ ਆਦਿ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਵਾਉਣ ਸਬੰਧੀ ਹਦਾਇਤਾਂ ਵੀ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ। 

ਜ਼ਿਕਰਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਪੰਜਾਬ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਚੋਣਾਂ 2027 ਦੀਆਂ ਅਧਿਕਾਰਤ ਤਾਰੀਖਾਂ ਹਾਲੇ ਐਲਾਨੀਆਂ ਨਹੀਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਚੋਣੀ ਤਿਆਰੀਆਂ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। 

ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਆਗੂ ਸੁਖਚੈਨ ਸਿੰਘ ਖਹਿਰਾ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਦੀ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਖੇਧੀ - ਲਾਹੌਰੀਆ

 ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਆਗੂ ਸੁਖਚੈਨ ਸਿੰਘ ਖਹਿਰਾ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਦੀ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਖੇਧੀ  - ਲਾਹੌਰੀਆ


 

         ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਟੀਚਰਜ਼ ਯੂਨੀਅਨ ਪੰਜਾਬ (ਰਜਿ) ਦੇ ਸੂਬਾ ਪ੍ਰੈੱਸ ਕਰ ਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਇੰਚਾਰਜ ਦਲਜੀਤ ਸਿੰਘ ਲਹੌਰੀਆ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਆਗੂ ਸਰਦਾਰ ਸੁਖਚੈਨ ਸਿੰਘ ਖਹਿਰਾ ਦੇ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ  ਦੀ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਟੀਚਰ ਯੂਨੀਅਨ ਪੰਜਾਬ ਜੋਰਦਾਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਖੇਦੀ ਕਰਦੀ ਹੈ l ਸਮੂਹ ਮੁਲਾਜ਼ਮਾਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਲਈ ਲੜ ਰਹੇ ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਆਗੂ ਖਹਿਰਾ ਦੇ ਤਬਾਦਲਾ ਇਸ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਡੀਏ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਹੋਰ ਵਿੱਤੀ ਮੰਗਾਂ ਪੁਰਾਣੀ ਪੈਨਸ਼ਨ ਬਹਾਲੀ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਲਈ ਇਸ ਕਰਕੇ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਇਹ ਗੱਲਾਂ ਭਾਉਂਦੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ ਤੇ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮੇਤ ਕਈ ਹੋਰ ਆਗੂਆਂ ਦੀ ਦਾ ਤਬਾਦਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਲਈ ਲਾਹੌਰੀਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੋ ਕਿ ਅਤਿ ਨਿੰਦਨ ਯੋਗ ਗੱਲ ਹੈ l ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਤਬਾਦਲੇ ਤੇ ਰੋਕ ਲਾ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਹੀ ਭੇਜਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ l ਇਸ ਮੌਕੇ ਹਰਜਿੰਦਰ ਪਾਲ ਸਿੰਘ ਪੰਨੂ, ਨਰੇਸ਼ ਪਨਿਆ ਰੌਣੀ, ਹਰਕ੍ਰਿਸ਼ਨ ਮੋਹਾਲੀ , ਬੀ.ਕੇ.ਮਹਿਮੀ ,  ਨੀਰਜ ਅਗਰਵਾਲ  , ਗੁਰਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਘੁਕੇਵਾਲੀ, ਸਰਬਜੀਤ ਸਿੰਘ ਖਡੂਰ ਸਾਹਿਬ, ਨਿਰਭੈ ਸਿਂਘ , ਸੋਹਣ ਸਿੰਘ , ਖੁਸ਼ਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਕੰਗ  ,  ਅੰਮ੍ਰਿਤਪਾਲ ਸਿੰਘ ਸੇਖੋਂ , ਰਵੀ ਵਾਹੀ , ਜਤਿੰਦਰਪਾਲ ਸਿੰਘ ਰੰਧਾਵਾ , ਹਰਜਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਚੋਹਾਨ  , ਦੀਦਾਰ  ਸਿੰਘ  ,  ਲਖਵਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਸੇਖੋਂ , ਸਤਬੀਰ ਸਿੰਘ ਬੋਪਾਰਾਏ , ਤਰਸੇਮ ਲਾਲ ਜਲੰਧਰ , ਰਿਸ਼ੀ ਕੁਮਾਰ ਜਲੰਧਰ , ਸੰਜੀਤ ਸਿੰਘ ਨਿੱਜਰ , ਮਨਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਪੰਜਗਰਾਈਆਂ ਆਦਿ ਆਗੂ ਹਾਜਰ ਸਨ ।

Teacher Transfer 2026: ਬਦਲੀਆਂ ਲਾਗੂ ਨਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਡਾਟਾ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਕਮ

PSEB CLASS 12 ENGLISH SET 2 SAMPLE PAPER SEPTEMBER EXAM

 

Answer Key & Solutions

PSEB Class XII – General English | September Examination 2026 (Sample Paper Set 2)

Section A – Reading Comprehension 16 Marks
Q.1 (A) Reading Passage 10 × 1 = 10 Marks
  1. It gives us knowledge, improves language, helps us understand the world, and enhances concentration (any two)[cite: 1].
  2. It requires the reader to pay close attention to the words and ideas presented by the writer[cite: 1].
  3. It broadens vocabulary, helps express thoughts clearly, and makes it easier to comprehend difficult topics[cite: 1].
  4. It keeps them informed about ongoing national and global events[cite: 1].
  5. Excessive screen time eats into the time that could otherwise be spent on meaningful reading[cite: 1].
  6. They should dedicate a specific amount of time every day to reading books, newspapers, or informative material[cite: 1].
  7. Short stories, biographies, travel writing, or books covering personal interest topics (any two)[cite: 1].
  8. It builds knowledge, deepens thinking, and trains a person to express ideas with clarity[cite: 1].
  9. (b) vocabulary[cite: 1]
  10. (b) unnecessary or too much[cite: 1]
Q.1 (B) Reading Passage 6 × 1 = 6 Marks
  1. (b) human life[cite: 1]
  2. Household waste, industrial effluents, farm runoff, chemicals, and plastic bags[cite: 1].
  3. It transmits serious water-borne diseases and renders water unfit for consumption[cite: 1].
  4. Fixing leaking taps, harvesting rainwater, and not wasting water while washing or cleaning (any one)[cite: 1].
  5. gardening[cite: 1]
  6. Matched Pairs:
    Word (Column A)[cite: 1] Correct Meaning (Column B)[cite: 1]
    1. Essential[cite: 1] (b) Necessary[cite: 1]
    2. Polluted[cite: 1] (a) Harmful[cite: 1]
Section B – Writing Skills, Grammar & Translation 27 Marks
Q.2 Precis Writing 4 Marks

Title: The Value of Discipline / Importance of Discipline in Life

Précis: Discipline is vital for both personal growth and social order[cite: 1]. It trains individuals to respect rules, manage time, and fulfill their duties[cite: 1]. Rather than curtailing personal freedom, it promotes its responsible use[cite: 1]. Developing simple daily habits keeps distractions at bay and ensures that individual talent leads to meaningful achievement[cite: 1].

Q.3 Letter Writing 6 Marks

(a) Letter to the Editor:

Examination Hall, ABC City
15 September 2026

The Editor
The Daily Post, ABC City

Subject: Concern over growing menace of plastic waste

Sir/Madam,
Through the columns of your esteemed newspaper, I wish to draw the attention of local authorities and citizens towards the alarming rise of plastic waste in our town[cite: 1]. Non-biodegradable bags and plastic packaging litter streets, choke open drains, and pose severe hazards to stray animals[cite: 1]. Stagnant water in blocked drains has become a breeding ground for mosquitoes, threatening public health[cite: 1].

The administration must strictly enforce the ban on single-use plastics, impose fines on violators, and place dedicated recycling bins across public spaces[cite: 1]. Mass awareness drives should be organized to encourage reusable cloth and jute bags[cite: 1]. Prompt action is imperative before the situation deteriorates further.

Yours sincerely,
XYZ

OR

(b) Leave Application:

The Principal
Govt. Senior Secondary School, ABC Town
15 September 2026

Subject: Application for three days' leave of absence

Respected Sir/Madam,
I am a student of Class XII-A in your institution. I respectfully submit that I have to attend an important family function out of station[cite: 1]. Consequently, I will be unable to attend school for three days, from 18 September to 20 September 2026[cite: 1].

I assure you that I will cover all academic work and assignments missed during this period immediately upon my return. Kindly grant me leave for the said days.

Yours obediently,
XYZ, Class XII-A, Roll No. 12

Q.4 Newspaper Headline / E-mail 3 Marks

(a) Headline Explanation:
Educational authorities have directed schools to cultivate active reading habits among students by organizing special reading periods and expanding library facilities[cite: 1].

OR

(b) E-mail:
To: principalgsss@schoolmail.com
Subject: Permission to participate in Inter-School Literary Competition[cite: 1]

Respected Sir/Madam,
I wish to participate in the upcoming Inter-School Literary Competition scheduled for 25 September 2026 at DAV Model School[cite: 1]. The event features debate and creative writing contests. I kindly request your permission to represent our school at this competition[cite: 1].

Yours obediently,
XYZ, Class XII-A

Q.5 Translation 4 Marks

(a) English to Punjabi/Hindi (Any two): (2 × 1 = 2)

  1. Health is more valuable than wealth.[cite: 1]
    Punjabi: ਸਿਹਤ ਦੌਲਤ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਕੀਮਤੀ ਹੈ।
    Hindi: स्वास्थ्य धन से अधिक मूल्यवान है।
  2. We should keep our surroundings clean.[cite: 1]
    Punjabi: ਸਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਆਲਾ-ਦੁਆਲਾ ਸਾਫ਼ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
    Hindi: हमें अपने आस-पास सफ़ाई रखनी चाहिए।
  3. Students must obey the rules of their school.[cite: 1]
    Punjabi: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
    Hindi: विद्यार्थियों को अपने स्कूल के नियमों का पालन करना चाहिए।

(b) Punjabi/Hindi to English (Any two): (2 × 1 = 2)

  1. ਮਿਹਨਤ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ। / मेहनत सफलता की कुंजी है।
    English: Hard work is the key to success.
  2. ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੱਚ ਬੋਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। / हमें हमेशा सच बोलना चाहिए।
    English: We should always speak the truth.
  3. ਬੱਚੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਖੇਡ ਰਹੇ ਹਨ। / बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
    English: The children are playing in the playground.
Q.6 Grammar 10 Marks

(a) Determiners: (3 × 1 = 3)

  1. much[cite: 1]
  2. Every[cite: 1]
  3. a few[cite: 1]

(b) Non-finites: (2 × 1 = 2)

  1. reading[cite: 1]
  2. sit[cite: 1]

(c) Transformation of Sentences (Any two): (2 × 1 = 2)

  1. The box was too heavy for me to lift.[cite: 1]
  2. He is taller than any other boy in the class.[cite: 1]
  3. Riya is so weak that she cannot walk.[cite: 1]

(d) Voice (Any two): (2 × 1 = 2)

  1. Many trees were planted by the students.[cite: 1]
  2. The lesson is being explained by the teacher.[cite: 1]
  3. Many flowers were planted by the gardener.[cite: 1]

(e) Narration (Any one): (1 × 1 = 1)

  1. Father advised me to always speak the truth.[cite: 1]
  2. The teacher ordered the students not to make noise.[cite: 1]
Section C – Literature Textbook 37 Marks
Q.7 Objective Type Questions 10 × 1 = 10 Marks

(A) Intensive Study: (5 Marks)

  1. He attended college only during tests or exam clearances, missing routine class lectures[cite: 1].
  2. Violin[cite: 1].
  3. Edward de Bono[cite: 1].
  4. (b) A. G. Gardiner[cite: 1]
  5. (b) politeness[cite: 1]

(B) Extensive Study: (5 Marks)

  1. To teach thoughtfulness, humanity, and genuine sympathy toward the differently abled[cite: 1].
  2. Hryukin (the goldsmith)[cite: 1].
  3. Sulekha[cite: 1].
  4. (b) Otchumyelov[cite: 1]
  5. (b) He demanded dowry[cite: 1]
Q.8 Poetry 7 Marks

(A) Stanza Comprehension (Any four): (4 Marks)

  1. Prayer of the Woods[cite: 1]
  2. Anonymous[cite: 1]
  3. The forest / The trees[cite: 1]
  4. For making handles of hoes, doors of houses, cradles, and coffins (any two)[cite: 1].
  5. Trees provide selfless service to humankind from birth to death; therefore, humans must protect and not harm them[cite: 1].
OR
  1. The Echoing Green[cite: 1]
  2. William Blake[cite: 1]
  3. The children playing on the green fields[cite: 1].
  4. The sun sets, games end, and the tired children return to their mothers' laps to rest[cite: 1].
  5. aabb[cite: 1]

(B) Central Idea (Any one): (3 Marks)

On Friendship: True friendship is a divine, selfless bond founded on mutual love, trust, and spiritual harmony[cite: 1]. A true friend shares both triumphs and sorrows without harboring personal or material motives[cite: 1].

OR

The Echoing Green: The poem portrays the innocence of childhood, the fond recollections of old age, and the peaceful close of human life, drawing a warm parallel between the stages of life and the natural transition from sunrise to sunset[cite: 1].

Q.9 Intensive Study (20–30 words) 3 × 2 = 6 Marks
  1. Hassan stayed up late at night and slept through the morning hours, skipping regular college lectures and only showing up to clear attendance cutoffs before examinations[cite: 1].
  2. Philip wore an oversized shirt secured loosely with pins[cite: 1]. During his performance, the pins came undone and the sleeves slipped down to his hands, causing the audience to laugh and throwing him into confusion[cite: 1].
  3. Thomas took a nominal $5,000 bank loan against his luxury Ferrari[cite: 1]. This allowed him to securely park his vehicle in the bank's underground garage for two weeks at a negligible interest expense[cite: 1].
  4. Good manners act as social lubrication that eases day-to-day interactions, promotes collective goodwill, and preserves civility without imposing any financial burden[cite: 1].
  5. A passenger entered the elevator and demanded "Top", refusing to add "Top, please"[cite: 1]. Insulted by this discourtesy, the lift-man threw him out of the elevator[cite: 1].
Q.10 Extensive Study (20–30 words) 2 × 2 = 4 Marks
  1. The school organized practical disability days (Blind Day, Lame Day, Deaf Day, Dumb Day) where students experienced physical challenges firsthand with the support of assigned helpers[cite: 1].
  2. A stray dog bit his finger, impeding his work as a goldsmith; he sought compensation for the injury and lost wages from whoever owned the animal[cite: 1].
  3. Her teacher spoke with gentleness, patience, and affection[cite: 1]. She helped Bholi overcome her stammer, dispelled her inner fears, and nurtured her into an independent woman of dignity[cite: 1].
Q.11 Long Answer Type – Intensive Study (100–120 words) 5 Marks

(a) Importance of Regularity (Hassan's Character):
Sudha Murthy’s "Hassan’s Attendance Problem" highlights that brilliance without discipline leads to failure[cite: 1]. Hassan was an exceptionally bright, capable student pursuing a Master’s degree in Computer Applications, but he suffered from chronic irregularity[cite: 1]. He skipped classes, studied only selected questions before examinations, and took pride in being an attendance defaulter[cite: 1]. His parents and teachers tried to counsel him, but he never amended his conduct[cite: 1]. Consequently, while his disciplined peers achieved prominent corporate positions, Hassan failed to secure stable employment and ended up selling software door-to-door[cite: 1]. The story demonstrates that sustained hard work, punctuality, and discipline are far more essential than raw intelligence alone[cite: 1].

OR

(b) Importance of Lateral Thinking:
Lateral thinking involves solving complex issues through an indirect, creative approach instead of conventional logic[cite: 1]. In the pebble story, a shrewd moneylender placed two black pebbles in a bag, intending to coerce a maiden into marriage[cite: 1]. Using lateral thinking, the girl pulled out a pebble and purposefully dropped it onto the pebble-strewn ground[cite: 1]. Since the pebble remaining in the bag was black, the lost pebble was presumed white, saving her father from ruin and freeing her from the marriage[cite: 1]. Similarly, Thomas pledged his $250,000 Ferrari as collateral for a $5,000 loan to park safely in New York City for just $15.41 in interest[cite: 1]. Both examples prove how thinking out of the box resolves seemingly insurmountable challenges[cite: 1].

Q.12 Long Answer Type – Extensive Study (100–120 words) 5 Marks

(a) Miss Beam’s Educational Vision:
Miss Beam ran an unconventional school designed not merely to teach academic subjects, but to develop kindness, civic responsibility, and genuine sympathy in young minds[cite: 1]. Under her curriculum, every child spent designated days acting as blind, lame, deaf, dumb, or injured[cite: 1]. On Blind Day, eyes were bandaged, requiring other children to act as guides[cite: 1]. This experiential training allowed children to directly encounter the physical struggles, anxiety, and vulnerabilities faced by differently abled individuals[cite: 1]. It taught both the participants and their helpers the value of patience and empathy[cite: 1]. Miss Beam’s innovative method successfully turned children into thoughtful, compassionate, and responsible members of society[cite: 1].

OR

(b) Transformation of Bholi:
Bholi had been neglected by her family because of her pockmarked face, stammer, and slow learning caused by a childhood head injury[cite: 1]. She grew up frightened, introverted, and stripped of self-worth[cite: 1]. Her entry into the village school marked a total turning point[cite: 1]. Her teacher treated her with tenderness, encouragement, and understanding, coaxing her past her stammer and nurturing her intellect[cite: 1]. Years of education instilled confidence, clarity of thought, and self-respect[cite: 1]. When Bishamber Nath, an elderly and greedy suitor, demanded a ₹5,000 dowry at their wedding, Bholi boldly flung the garland into the sacred fire and refused the alliance[cite: 1]. Transformed into an independent woman, she resolved to care for her aging parents and teach in the very school that had empowered her[cite: 1].

PSEB CLASS 12 ENGLISH SET 1 SEPTEMBER EXAM SAMPLE PAPER

PSEB Class XII – General English

September Examination – Sample Paper Set 1

Time Allowed: 3 Hours Theory: 80 Marks
Section A – Reading Comprehension 16 Marks
Q.1 (A) Read the passage carefully and answer the questions that follow: 10 × 1 = 10 Marks
The Value of Time

Time is one of the most valuable things in human life. Money lost can sometimes be earned again, but lost time can never be recovered. Every person receives the same twenty-four hours in a day, yet people use this time differently. Successful people usually plan their work and make proper use of every hour. Students especially need to understand the value of time because their habits during school years influence their future.

Regular study is better than studying only before examinations. A student who studies a little every day can understand lessons more clearly and remember them for a longer period. Time management does not mean that a person should work all the time. Rest, recreation, exercise and time with family are also necessary for a healthy life. The important thing is to maintain a proper balance.

Many people waste time through unnecessary conversations, excessive use of mobile phones, careless browsing of the internet and postponing important work. Small delays may appear harmless, but repeated delays can become a habit. A person who respects time generally becomes disciplined, punctual and responsible. Therefore, everyone should learn to use time wisely. Proper planning, regular effort and self-discipline can help a person achieve his or her goals.

  1. What can sometimes be earned again after being lost?
  2. How many hours does every person receive in a day?
  3. Why is regular study better than studying only before examinations?
  4. Name any two activities that may waste valuable time.
  5. Why is recreation necessary?
  6. What does time management mean?
  7. What qualities can a person develop by respecting time?
  8. How can small delays become harmful?
  9. Successful people usually ______ their work.
    • (a) postpone
    • (b) plan
    • (c) forget
    • (d) avoid
  10. Lost time:
    • (a) can easily be recovered
    • (b) can never be recovered
    • (c) can be purchased
    • (d) can be borrowed
Q.1 (B) Read the passage carefully and answer the questions that follow: 6 × 1 = 6 Marks
Trees and Human Life

Trees are essential for life on earth. They provide oxygen, fruits, wood, shade and shelter for many living beings. Their roots hold the soil together and help to reduce soil erosion. Trees also absorb carbon dioxide and help maintain the balance of gases in the atmosphere.

Trees make our surroundings cooler and more pleasant. They provide homes for birds and other animals. In cities, trees can reduce dust and provide shade to people walking on roads. Forests also play an important role in maintaining rainfall and protecting the natural environment.

Planting trees is therefore important, but planting alone is not enough. Young plants need regular water, protection and proper care. Schools, communities and individuals can all contribute to increasing green cover. If people protect existing trees and plant new ones responsibly, future generations will inherit a healthier environment.

  1. Trees provide:
    • (a) only wood
    • (b) oxygen, fruits, shade and shelter
    • (c) only fruits
    • (d) only shelter
  2. What do the roots of trees help to reduce?
  3. How do trees help birds and other animals?
  4. Why is merely planting a tree not enough?
  5. Fill in the blank: The roots of trees hold the ________ together.
  6. Match the words in Column A with their meanings in Column B:
    Column A Column B
    1. Shelter a. Important
    2. Significant b. Protection or safe place
Section B – Writing Skills, Grammar & Translation 27 Marks
Q.2 Precis Writing: Read the following passage carefully and write a precis in your own words. Give a suitable title to it. 4 Marks
Punjab is famous for its rich culture and traditions. Its folk dances, songs, festivals, food, dress and handicrafts reflect the cheerful and lively nature of its people. Bhangra and Giddha are popular folk dances enjoyed during festivals and celebrations. Phulkari, the traditional embroidery of Punjab, is admired not only in the state but also in other parts of the country. Festivals such as Lohri, Maghi, Baisakhi and Teej are celebrated with great enthusiasm. Punjabi food is also an important part of its cultural identity. Traditional dishes are prepared on special occasions and shared with family and friends. Punjabis living in different parts of the world continue to preserve their language, customs and traditions. In this way, Punjabi culture has travelled beyond geographical boundaries and continues to attract people everywhere.
Q.3 Letter Writing: Attempt any one of the following: 6 Marks

(a) Write a letter to the Editor of a newspaper expressing your concern about the increasing use of mobile phones among students and suggesting measures to control it.

OR

(b) Write an application to the Principal of your school requesting three days' leave due to illness.

Q.4 Newspaper Headline / E-mail: Attempt any one of the following: 3 Marks

(a) Explain the following newspaper headline in 15–20 words:
STUDENTS URGED TO PLANT MORE TREES

OR

(b) Write an e-mail to your Principal requesting an extension of leave for two more days.

Q.5 Translation 4 Marks

(a) Translate any two of the following into Punjabi/Hindi: (2 × 1 = 2)

  1. Hard work always brings success.
  2. We should respect our teachers.
  3. Do not waste your valuable time.

(b) Translate any two of the following into English: (2 × 1 = 2)

  1. ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਮੰਨਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
  2. ਉਹ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
  3. ਮਿਹਨਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ।
Q.6 Grammar 10 Marks

(a) Determiners: Fill in the blanks with suitable determiners. (3 × 1 = 3)

  1. There are ________ students in the classroom. (much / many)
  2. Please give me ________ water. (some / many)
  3. ________ of the two brothers is honest. (Both / Each)

(b) Non-finites: Fill in the blanks with the correct form of the verb given in brackets. (2 × 1 = 2)

  1. We are fond of ________. (dance)
  2. Let us ________ for a walk. (go)

(c) Transformation of Sentences: Do any two. (2 × 1 = 2)

  1. The bag was too heavy for Rohan to carry. (Remove ‘too’)
  2. The tea was so hot that I could not drink it. (Use ‘too’)
  3. No other boy in the class is as intelligent as Aman. (Change into comparative degree)

(d) Voice: Do any two. (2 × 1 = 2)

  1. The students completed the assignment.
  2. The teacher is checking the notebooks.
  3. The letter was written by Ravi.

(e) Narration: Do any one. (1 × 1 = 1)

  1. The teacher said to the students, “Work hard for your examination.”
  2. Mother said to me, “Do not waste your time.”
Section C – Literature Textbook 37 Marks
Q.7 Objective Type Questions 10 × 1 = 10 Marks

(A) Intensive Study (5 Marks)

  1. Who was Hassan?
  2. What was the name of Philip's father?
  3. What does the term lateral thinking mean?
  4. Who is the writer of On Saying Please?
  5. Fill in the blank: The first requirement of civility is that we should acknowledge a __________.
  6. Fill in the blank: Philip became famous as the __________ King.
  7. Hassan was a ________ but irregular student.
    • (a) dull
    • (b) bright
    • (c) careless
    • (d) weak
  8. Who propagated the notion of lateral thinking?
    • (a) A. G. Gardiner
    • (b) Edward de Bono
    • (c) Sudha Murthy
    • (d) John Philip Sousa
  9. The conductor in On Saying Please was:
    • (a) rude
    • (b) polite
    • (c) dishonest
    • (d) careless
  10. Philip finally became famous as a:
    • (a) baker
    • (b) lawyer
    • (c) musician
    • (d) teacher

(B) Extensive Study (5 Marks)

  1. What was the real aim of Miss Beam's school?
  2. What was the name of the policeman in A Chameleon?
  3. What was Bholi's real name?
  4. Fill in the blank: Bholi's teacher helped her to develop __________.
  5. Fill in the blank: The main character in A Chameleon is __________.
  6. Miss Beam's school aimed at developing:
    • (a) sympathy
    • (b) competition
    • (c) fear
    • (d) wealth
  7. Who was the main character of A Chameleon?
    • (a) Hryukin
    • (b) Otchumyelov
    • (c) Prokhor
    • (d) General Zhigalov
  8. Bholi refused to marry Bishamber because he:
    • (a) was poor
    • (b) demanded dowry
    • (c) was a teacher
    • (d) lived in another village
  9. Bholi's teacher gave her:
    • (a) money
    • (b) confidence
    • (c) jewellery
    • (d) books only
  10. The children at Miss Beam's school were made to experience the difficulties of:
    • (a) disabled people
    • (b) farmers
    • (c) soldiers
    • (d) shopkeepers
Q.8 Poetry 7 Marks

(A) Read the following extract and answer any four questions: (4 Marks)

“The Sun does arise,
And make happy the skies.”
  1. Name the poem.
  2. Name the poet.
  3. What does the Sun do?
  4. What is the rhyme scheme of these two lines when considered with the following two lines of the stanza?
  5. Identify the figure of speech in “happy the skies.”
OR

Read the following extract and answer any four questions:

“I am the beam that holds your house
The board of your table”
  1. Name the poem.
  2. Who is the implied speaker?
  3. What does the speaker hold?
  4. Name the figure of speech used in the expression “I am the beam.”
  5. Mention one use of wood referred to in these lines.

(B) Write the central idea of any one of the following poems: (3 Marks)

  • Prayer of the Woods
  • Once upon a Time
Q.9 Intensive Study: Answer any three of the following in about 20–30 words each: 3 × 2 = 6 Marks
  1. Why did the parent-teacher meeting about Hassan end fruitlessly?
  2. Why did Philip get into trouble on the day of the concert?
  3. How did the girl intelligently win the pebble game?
  4. What is the first requirement of civility according to A. G. Gardiner?
  5. What were the good qualities of the conductor in On Saying Please?
Q.10 Extensive Study: Answer any two of the following in about 20–30 words each: 2 × 2 = 4 Marks
  1. What was the real aim of Miss Beam's school?
  2. Why does Otchumyelov change his opinion repeatedly in A Chameleon?
  3. Why did Bholi refuse to marry Bishamber?
Q.11 Long Answer Type – Intensive Study: Answer any one of the following in about 100–120 words: 5 Marks

(a) Describe the character of Hassan. What qualities of a good student did he lack?

OR

(b) Describe how the girl in Thinking Out of the Box: Lateral Thinking solved an impossible situation by using lateral thinking.

Q.12 Long Answer Type – Extensive Study: Answer any one of the following in about 100–120 words: 5 Marks

(a) Describe the contribution of Miss Beam as the Head of The School for Sympathy. What was the purpose of her unusual teaching method?

OR

(b) How did education transform Bholi from a timid, stammering girl into a confident young woman?

PSEB CLASS 11 POLITICAL SCIENCE SAMPLE PAPER SET 2 ( SEPTEMBER EXAM 2026 )

ਪੰਜਾਬ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ (PSEB)

ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ - ਸਤੰਬਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆ (September Examination 2026-27)

ਜਮਾਤ: 11ਵੀਂ | ਵਿਸ਼ਾ: ਰਾਜਨੀਤੀ ਸ਼ਾਸਤਰ (Class 11th Political Science)

ਸਮਾਂ: 3 ਘੰਟੇ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ: 80 ਅੰਕ ਕੁੱਲ ਅੰਕ: 100
ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰ ਦੀ ਬਣਤਰ (Section-Wise Structure)
ਭਾਗ (Section) ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮ ਕੁੱਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅੰਕ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕੁੱਲ ਅੰਕ
ਭਾਗ-ੳ (Section-A) ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (MCQs) 10 1 10
ਭਾਗ-ਅ (Section-B) ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (Objective / One-word / True-False) 10 1 10
ਭਾਗ-ੲ (Section-C) (i) ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹਿਰਾ (6 ਪ੍ਰਸ਼ਨ)
(ii) ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹਿਰਾ (6 ਪ੍ਰਸ਼ਨ)
12 1 12
ਭਾਗ-ਸ (Section-D) ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (ਕੁੱਲ 9 ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ 6 ਹੱਲ ਕਰੋ) 6 4 24
ਭਾਗ-ਹ (Section-E) ਵੱਡੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (100% ਅੰਦਰੂਨੀ ਛੋਟ) 3 8 24
ਕੁੱਲ ਜੋੜ (Total) 31 ਪ੍ਰਸ਼ਨ 80 ਅੰਕ
ਪਾਠ-ਵਾਰ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵੰਡ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ (Chapter-Wise Allocation)
ਪਾਠ ਦਾ ਨਾਮ (Chapter Name) 1 ਅੰਕ (MCQ) 1 ਅੰਕ (Obj.) 1 ਅੰਕ (Passage) 4 ਅੰਕ (SA) 8 ਅੰਕ (LA) ਕੁੱਲ ਅੰਕ
1. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਰਥ, ਖੇਤਰ ਤੇ ਮਹੱਤਤਾ 1 1 1 (4M) 1 (8M) 14
2. ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਨਿਆਂ 1 1 3 (Source) 1 (4M) 9
3. ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ 2 2 3 (Source) 1 (4M) 11
4. ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ 1 1 3 (Case) 1 (4M) 9
5. ਰਾਜ: ਤੱਤ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਰਾਜ ਤੇ ਸਰਕਾਰ 2 2 3 (Case) 1 (4M) 1 (8M) 18
6. ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਰੂਪ 1 1 2 (8M) 10
7. ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ 1 1 1 (4M) 1 (8M) 14
8. ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ 1 1 1 (4M) 6
ਕੁੱਲ ਜੋੜ 10 ਪ੍ਰਸ਼ਨ (10M) 10 ਪ੍ਰਸ਼ਨ (10M) 12 ਪ੍ਰਸ਼ਨ (12M) 6 ਪ੍ਰਸ਼ਨ (24M) 3 ਪ੍ਰਸ਼ਨ (24M) 80 ਅੰਕ
ਸਤੰਬਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਸਿਲੇਬਸ ਦੀ ਮਹੀਨਾਵਾਰ ਵੰਡ (April to August Syllabus) ਸੈਸ਼ਨ 2025-26 / 2026-27
ਮਹੀਨਾ ਸਿਲੇਬਸ ਦੇ ਪਾਠ (Chapter Details)
ਅਪ੍ਰੈਲ - ਮਈ ਪਾਠ 1. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਰਥ, ਖੇਤਰ ਤੇ ਮਹੱਤਤਾ
ਪਾਠ 2. ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਨਿਆਂ
ਪਾਠ 3. ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ
ਜੁਲਾਈ - ਅਗਸਤ ਪਾਠ 4. ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ
ਪਾਠ 5. ਰਾਜ: ਤੱਤ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਰਾਜ ਤੇ ਸਰਕਾਰ
ਪਾਠ 6. ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਰੂਪ
ਪਾਠ 7. ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ
ਪਾਠ 8. ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ

ਪੰਜਾਬ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ (PSEB)

ਸਤੰਬਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆ (September Examination 2026-27)

ਜਮਾਤ: 11ਵੀਂ | ਵਿਸ਼ਾ: ਰਾਜਨੀਤੀ ਸ਼ਾਸਤਰ (Class 11th Political Science) — ਸੈੱਟ-2 (Set 2)

ਸਮਾਂ: 3 ਘੰਟੇ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ: 80 ਅੰਕ ਕੁੱਲ ਅੰਕ: 100

ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਦਾਇਤਾਂ:

  1. ਸਾਰੇ ਭਾਗ (ੳ, ਅ, ੲ, ਸ, ਅਤੇ ਹ) ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਨ।
  2. ਭਾਗ-ੳ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 1) ਵਿੱਚ 10 ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਉਪ-ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹਨ, ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1 ਅੰਕ ਦਾ ਹੈ (10 × 1 = 10 ਅੰਕ)।
  3. ਭਾਗ-ਅ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 2) ਵਿੱਚ 10 ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਉਪ-ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹਨ, ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1 ਅੰਕ ਦਾ ਹੈ (10 × 1 = 10 ਅੰਕ)।
  4. ਭਾਗ-ੲ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 3) ਵਿੱਚ ਦੋ ਉਪ-ਭਾਗ (i) ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ (ii) ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਹਨ (12 × 1 = 12 ਅੰਕ)।
  5. ਭਾਗ-ਸ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 4 ਤੋਂ 12) ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ 9 ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ 6 ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੱਲ ਕਰੋ। ਉੱਤਰ ਸੀਮਾ 60–75 ਸ਼ਬਦ ਹੈ (6 × 4 = 24 ਅੰਕ)।
  6. ਭਾਗ-ਹ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 13 ਤੋਂ 15) ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ 3 ਪ੍ਰਸ਼ਨ 100% ਅੰਦਰੂਨੀ ਛੋਟ ਵਾਲੇ ਹਨ। ਉੱਤਰ ਸੀਮਾ 125–150 ਸ਼ਬਦ ਹੈ (3 × 8 = 24 ਅੰਕ)।
ਭਾਗ-ੳ (SECTION-A) : ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10 × 1 = 10 ਅੰਕ

1.1 ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਆਰੰਭ ਕਿਸ ਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਭਾਰਤ
(ਅ) ਯੂਨਾਨ (Greece)
(ੲ) ਰੋਮ
(ਸ) ਇੰਗਲੈਂਡ

1.2 "ਕਾਨੂੰਨ ਪ੍ਰਭੂਸੱਤਾ ਸੰਪੰਨ ਰਾਜ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ।" ਇਹ ਕਥਨ ਕਿਸ ਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਆਸਟਿਨ
(ਅ) ਗਾਰਨਰ
(ੲ) ਹਾਲੈਂਡ
(ਸ) ਵਿਲੋਬੀ

1.3 'ਲਿਬਰਟੀ' (Liberty) ਸ਼ਬਦ ਲਾਤੀਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕਿਸ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਹੈ?

(ੳ) ਲਿਬਰ
(ਅ) ਲਿਬਰਟੀਓ
(ੲ) ਕਲਟਸ
(ਸ) ਪੋਲਿਸ

1.4 ਕਿਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਦੋਹਰੀ ਨਾਗਰਿਕਤਾ (Dual Citizenship) ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ?

(ੳ) ਭਾਰਤ
(ਅ) ਬਰਤਾਨੀਆ
(ੲ) ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ
(ਸ) ਕੈਨੇਡਾ

1.5 ਰਾਜ ਦੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੱਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ?

(ੳ) ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਖੇਤਰਫਲ
(ਅ) ਜਨਸੰਖਿਆ
(ੲ) ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਲ
(ਸ) ਪ੍ਰਭੂਸੱਤਾ

1.6 ਸੰਸਦੀ ਸਰਕਾਰ (Parliamentary Government) ਵਿੱਚ ਨਾ-ਮਾਤਰ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਦਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਕੌਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ
(ਅ) ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ / ਰਾਜਾ
(ੲ) ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ
(ਸ) ਸਪੀਕਰ

1.7 ਭਾਰਤੀ ਸੰਸਦ ਦੇ ਉੱਲੇ ਸਦਨ (Upper House) ਨੂੰ ਕੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਲੋਕ ਸਭਾ
(ਅ) ਰਾਜ ਸਭਾ
(ੲ) ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ
(ਸ) ਮੰਤਰੀ ਮੰਡਲ

1.8 ਭਾਰਤੀ ਸੰਘੀ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਅੰਗ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਹੈ?

(ੳ) ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ
(ਅ) ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਅਤੇ ਮੰਤਰੀ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ
(ੲ) ਉਪ-ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ
(ਸ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ

1.9 ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਸਾਧਨ ਸਹੀ ਹੈ?

(ੳ) ਜਨਮ ਦੁਆਰਾ
(ਅ) ਪ੍ਰਕਿਰਤੀਕਰਨ ਦੁਆਰਾ
(ੲ) ਜਾਇਦਾਦ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੁਆਰਾ
(ਸ) ਉਪਰੋਕਤ (ੳ) ਅਤੇ (ਅ) ਦੋਵੇਂ

1.10 ਆਧੁਨਿਕ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਦਾ ਸਰੂਪ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਪੁਲਿਸ ਰਾਜ
(ਅ) ਕਲਿਆਣਕਾਰੀ ਰਾਜ (Welfare State)
(ੲ) ਨਿਰੰਕੁਸ਼ ਰਾਜ
(ਸ) ਫ਼ੌਜੀ ਰਾਜ
ਭਾਗ-ਅ (SECTION-B) : ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10 × 1 = 10 ਅੰਕ

2.1 ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਉਤਪੱਤੀ ਯੂਨਾਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕਿਸ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਹੋਈ ਹੈ?

2.2 ਸਹੀ ਜਾਂ ਗ਼ਲਤ ਦੱਸੋ: "ਕਾਨੂੰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ।"

2.3 ਸਮਾਨਤਾ ਦਾ ਅਰਥ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਬਰਾਬਰੀ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ________ ਦੇਣ ਤੋਂ ਹੈ।

2.4 ਕਿਸੇ ਰਾਜ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਵਾਲੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਰਤੱਵਾਂ ਦਾ ਸਰੋਤ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

2.5 ਰਾਜ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਲਿਖੋ।

2.6 ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ (Dictatorship) ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਸਾਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਕਿਸਦੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?

2.7 ਲੋਕ ਸਭਾ ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਉਮਰ ਕਿੰਨੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?

2.8 ਸਹੀ ਜਾਂ ਗ਼ਲਤ ਦੱਸੋ: "ਸੰਸਦੀ ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਨਾਮ-ਮਤਰ ਅਤੇ ਵਾਸਤਵਿਕ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਵਿੱਚ ਭੇਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।"

2.9 ਰਾਜ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਅਟੁੱਟ ਅੰਤਰਿਮ ਤੱਤ (Element) ਕਿਹੜਾ ਹੈ?

2.10 ਅਰਸਤੂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਪਿਤਾਮਾ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਭਾਗ-ੲ (SECTION-C) : ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 12 × 1 = 12 ਅੰਕ

3 (i) ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹਿਰੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ:

"ਕਾਨੂੰਨ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਵਿਵਸਥਾ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ। ਕਾਨੂੰਨ ਬਿਨਾਂ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਜੰਗਲ ਦਾ ਰਾਜ ਕਾਇਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ। ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨਿਆਂ ਵੀ ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵਨ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ। ਨਿਆਂ ਦਾ ਅਰਥ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਉਸਦਾ ਬਣਦਾ ਹੱਕ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ, ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਵੀ ਵਿਤਕਰਾ ਨਾ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਦਾ ਅਸਲ ਆਨੰਦ ਨਿਆਂਪੂਰਨ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਹੀ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।"

i) ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਵਿਵਸਥਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?

ii) ਜੇਕਰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨ ਨਾ ਹੋਣ ਤਾਂ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਪੈਦਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ?

iii) ਨਿਆਂ ਦਾ ਅਸਲ ਅਰਥ ਕੀ ਹੈ?

iv) ਨਿਆਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤਿੰਨ ਪੱਖ ਕਿਹੜੇ ਮੰਨੇ ਗਏ ਹਨ?

v) ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਦਾ ਆਨੰਦ ਕਿਹੋ ਜਿਹੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ?

vi) ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਨਿਆਂ ਦਾ ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਹੈ?

3 (ii) ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ:

"ਇੱਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਰੋਹਿਤ ਨਾਮਕ ਨਾਗਰਿਕ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਪ੍ਰਤੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਵੋਟ ਪਾਉਣ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸਨੂੰ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵੱਲੋਂ ਕਈ ਮੌਤਅਤ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਸਦੇ ਇਲਾਕੇ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਬਣਾਈ ਗਈ ਨੀਤੀ ਨਾਲ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਣ ਲੱਗਾ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਰਕਾਰ ਅੱਗੇ ਆਪਣੀ ਮੰਗ ਰੱਖੀ। ਇਹ ਘਟਨਾ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਨਾਗਰਿਕ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਫ਼ਰਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਚਨਬੱਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।"

i) ਰੋਹਿਤ ਦੁਆਰਾ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ ਕੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ?

ii) ਲੋਕਤੰਤਰ ਵਿੱਚ ਨਾਗਰਿਕ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਧਿਕਾਰ ਕਿਹੜਾ ਹੈ?

iii) ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਰਕਾਰ ਅੱਗੇ ਮੰਗ ਰੱਖਣਾ ਕਿਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦਾ ਲੱਛਣ ਹੈ?

iv) ਰਾਜ ਜਾਂ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ?

v) ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਨਾਗਰਿਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਗੁਣਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ?

vi) ਇਸ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਤੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ?

ਭਾਗ-ਸ (SECTION-D) : ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (ਕੋਈ 6 ਹੱਲ ਕਰੋ) 6 × 4 = 24 ਅੰਕ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਉੱਤੇ ਸੰਖੇਪ ਨੋਟ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5. ਕਾਨੂੰਨ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਕੋਈ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6. ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅੰਤਰ ਹੈ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7. ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਨਾਗਰਿਕ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 8. ਰਾਜ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 9. ਸੰਘੀ ਸਰਕਾਰ (Federal Government) ਦੀਆਂ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10. ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ ਦੇ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 11. ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? ਇਸਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 12. ਨਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪسي ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ।

ਭਾਗ-ਹ (SECTION-E) : ਵੱਡੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (100% ਅੰਦਰੂਨੀ ਛੋਟ) 3 × 8 = 24 ਅੰਕ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 13. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਖੇਤਰ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਰਾਜ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿਓ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੱਤਾਂ (ਜਨਸੰਖਿਆ, ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਖੇਤਰ, ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭੂਸੱਤਾ) ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 14. ਰਾਜ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀ ਉਤਪੱਤੀ ਸਬੰਧੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮਝੌਤੇ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਸੰਸਦੀ ਸਰਕਾਰ (Parliamentary Government) ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਔਗੁਣਾਂ ਦੀ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 15. ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿਓ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸਮੇਤ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਸੁਤੰਤਰਤਾ (Liberty) ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ਰਤਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

PSEB CLASS 11 POLITICAL SCIENCE SAMPLE PAPER ( SEPTEMBER EXAM) 2026

 

ਪੰਜਾਬ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ (PSEB)

ਸਤੰਬਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆ (September Examination 2026)

ਜਮਾਤ: 11ਵੀਂ | ਵਿਸ਼ਾ: ਰਾਜਨੀਤੀ ਸ਼ਾਸਤਰ (Class 11th Political Science)

ਸਮਾਂ: 3 ਘੰਟੇ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ: 80 ਅੰਕ ਕੁੱਲ ਅੰਕ: 100

ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਦਾਇਤਾਂ:

  1. ਸਾਰੇ ਭਾਗ (ੳ, ਅ, ੲ, ਸ, ਅਤੇ ਹ) ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਨ।
  2. ਭਾਗ-ੳ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 1) ਵਿੱਚ 10 ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਉਪ-ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹਨ, ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1 ਅੰਕ ਦਾ ਹੈ (10 × 1 = 10 ਅੰਕ)।
  3. ਭਾਗ-ਅ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 2) ਵਿੱਚ 10 ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਉਪ-ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹਨ, ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1 ਅੰਕ ਦਾ ਹੈ (10 × 1 = 10 ਅੰਕ)।
  4. ਭਾਗ-ੲ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 3) ਵਿੱਚ ਦੋ ਉਪ-ਭਾਗ (i) ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ (ii) ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਹਨ (12 × 1 = 12 ਅੰਕ)।
  5. ਭਾਗ-ਸ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 4 ਤੋਂ 12) ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ 9 ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ 6 ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੱਲ ਕਰੋ। ਉੱਤਰ ਸੀਮਾ 60–75 ਸ਼ਬਦ ਹੈ (6 × 4 = 24 ਅੰਕ)।
  6. ਭਾਗ-ਹ (ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰ: 13 ਤੋਂ 15) ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ 3 ਪ੍ਰਸ਼ਨ 100% ਅੰਦਰੂਨੀ ਛੋਟ ਵਾਲੇ ਹਨ। ਉੱਤਰ ਸੀਮਾ 125–150 ਸ਼ਬਦ ਹੈ (3 × 8 = 24 ਅੰਕ)।
ਭਾਗ-ੳ (SECTION-A) : ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10 × 1 = 10 ਅੰਕ

1.1 ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਕਾਲ ਵਿੱਚ 'ਨਗਰ-ਰਾਜ' (City-State) ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਕਿਹੜੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਉਪਜ ਹੈ?

(ੳ) ਰੋਮ
(ਅ) ਯੂਨਾਨ
(ੲ) ਭਾਰਤ
(ਸ) ਚੀਨ

1.2 ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪੁਸਤਕ 'ਰਿਪਬਲਿਕ' (The Republic) ਕਿਸ ਯੂਨਾਨੀ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਦੀ ਰਚਨਾ ਹੈ?

(ੳ) ਅਰਸਤੂ
(ਅ) ਸੁਕਰਾਤ
(ੲ) ਪਲੈਟੋ
(ਸ) ਮੈਕਿਆਵਲੀ

1.3 ਸਮਾਜਿਕ ਸਮਾਨਤਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਤੱਥ ਗ਼ਲਤ (ਵਿਰੋਧੀ) ਹੈ?

(ੳ) ਸਮਾਨ ਮੌਕੇ
(ਅ) ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ
(ੲ) ਉਸਾਰੂ ਭੇਦਭਾਵ
(ਸ) ਜਾਤੀ ਆਧਾਰਤ ਕੰਮ ਦੀ ਵੰਡ

1.4 ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਦੇ ਰੱਖਿਅਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਤੱਥ ਗ਼ਲਤ ਹੈ?

(ੳ) ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਸ਼ਾਸਨ
(ਅ) ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
(ੲ) ਮੌਲਿਕ ਅਧਿਕਾਰ
(ਸ) ਲਿੰਗ ਆਧਾਰਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ



1.5 ਭਾਰਤੀ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਅਨੁਛੇਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਾਗਰਿਕਤਾ (Citizenship) ਸਬੰਧੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦਰਜ ਹਨ?

(ੳ) ਅਨੁਛੇਦ 1 ਤੋਂ 4
(ਅ) ਅਨੁਛੇਦ 5 ਤੋਂ 11
(ੲ) ਅਨੁਛੇਦ 12 ਤੋਂ 35
(ਸ) ਅਨੁਛੇਦ 36 ਤੋਂ 51

1.6 ਪਲੈਟੋ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਰਾਜ ਦੀ ਜਨਸੰਖਿਆ ਕਿੰਨੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?

(ੳ) 5,040
(ਅ) 5,090
(ੲ) 7,000
(ਸ) 10,000

1.7 ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਰਾਜ ਦਾ ਲਾਜ਼ਮੀ (ਜ਼ਰੂਰੀ) ਤੱਤ ਨਹੀਂ ਹੈ?

(ੳ) ਜਨਸੰਖਿਆ
(ਅ) ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਇਲਾਕਾ
(ੲ) ਰਾਸ਼ਟਰ
(ਸ) ਪ੍ਰਭੂਸੱਤਾ

1.8 "ਲੋਕਤੰਤਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ, ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚੁਣੀ ਸਰਕਾਰ ਹੈ।" ਇਹ ਕਥਨ ਕਿਸ ਵਿਦਵਾਨ ਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਪ੍ਰੋ. ਡਾਈਸੀ
(ਅ) ਅਬਰਾਹਮ ਲਿੰਕਨ
(ੲ) ਲਾਰਡ ਬ੍ਰਾਈਸ
(ਸ) ਪ੍ਰੋ. ਲਾਸਕੀ

1.9 ਜਾਪਾਨ ਦੀ ਸੰਸਦ (Parliament) ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਨਾਮ ਨਾਲ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

(ੳ) ਕਾਂਗਰਸ
(ਅ) ਡੂਮਾ
(ੲ) ਡਾਇਟ
(ਸ) ਨੈੱਸੈੱਟ

1.10 ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ 'ਜੱਦੀ (ਪਿਤਾ-ਪੁਰਖੀ) ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ' ਸਥਾਪਤ ਹੈ?

(ੳ) ਅਮਰੀਕਾ
(ਅ) ਬਰਤਾਨੀਆ (ਇੰਗਲੈਂਡ)
(ੲ) ਭਾਰਤ
(ਸ) ਪਾਕਿਸਤਾਨ
ਭਾਗ-ਅ (SECTION-B) : ਵਸਤੂਨਿਸ਼ਠ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10 × 1 = 10 ਅੰਕ

2.1 'ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ' (The Process of Government) ਪੁਸਤਕ ਦੇ ਰਚਨਾਹਾਰ ਕੌਣ ਹਨ?

2.2 ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸ਼ਬਦ 'Justice' ਵਿੱਚ ਮੂਲ ਸ਼ਬਦ 'Jus' ਕਿਸ ਭਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ?

2.3 'ਸੁਤੰਤਰਤਾ' (Liberty) ਸ਼ਬਦ ਲਾਤੀਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕਿਸ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਨਿਕਲਿਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ 'ਬੰਧਨਾਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤੀ' ਹੈ?

2.4 ਸਹੀ ਜਾਂ ਗ਼ਲਤ ਦੱਸੋ: "ਅਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ (Liberty) ਦੋਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਬਿਲਕੁਲ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ।"

2.5 ਜਮਾਂਦਰੂ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਮਿਲਦੀ ਹੈ?

2.6 'ਰਾਜ' (State) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਚਾਰਵਾਨ ਨੇ ਕੀਤਾ ਸੀ?

2.7 ਖ਼ਾਲੀ ਥਾਂ ਭਰੋ: ________ ਰਾਜ ਦਾ ਉਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੱਤ ਹੈ ਜੋ ਰਾਜ ਨੂੰ ਬਾਕੀ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਉੱਤਮ ਅਤੇ ਸਰਵ-ਉੱਚ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

2.8 ਸਹੀ ਜਾਂ ਗ਼ਲਤ ਦੱਸੋ: "ਸੰਸਦੀ ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ ਅਤੇ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਵਿਚਕਾਰ ਗੂੜ੍ਹੇ ਸਬੰਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।"

2.9 ਰੂਸ (Russia) ਦੀ ਸੰਸਦ ਦਾ ਕੀ ਨਾਮ ਹੈ?

2.10 ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ (ਸੰਘਾਤਮਕ ਕੌਂਸਲ) ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ?

ਭਾਗ-ੲ (SECTION-C) : ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 12 × 1 = 12 ਅੰਕ

3 (i) ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸਰੋਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹਿਰੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ:

"ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਤੋਂ ਭਾਵ ਹੈ ਕਾਨੂੰਨ, ਕਨੂੰਨੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਸਮਾਨ ਵਿਵਹਾਰ। ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਪੱਖ ਹਨ: ਕਾਨੂੰਨ ਬਣਾਉਣੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ। ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕ ਕਾਨੂੰਨ ਸਾਹਮਣੇ ਸਮਾਨ ਹਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਭੇਦਭਾਵ ਦੇ ਸਮਾਨ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਨਿਆਂ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤੇ ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਗ਼ਰੀਬੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਤਕਰਾ ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਨੂੰ ਅਯੋਗ ਬਣਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਦੱਬੇ-ਕੁਚਲੇ ਅਤੇ ਗ਼ਰੀਬ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਅਦਾਲਤਾਂ ਵਿੱਚ ਕੇਸ ਲੜਨੇ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਸਭ ਨੂੰ ਸੱਚਾ ਨਿਆਂ ਦੇਣ ਲਈ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਸਸਤੀ ਜਾਂ ਮੁਫ਼ਤ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਤੇ ਗ਼ਰੀਬ ਸਭ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ।"

i) ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਪੱਖ ਕਿਹੜੇ ਹਨ?

ii) 'ਕਾਨੂੰਨ ਸਾਹਮਣੇ ਸਮਾਨਤਾ' ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ?

iii) ਗ਼ਰੀਬੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਤਕਰਾ ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ?

iv) ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਕਨੂੰਨੀ ਨਿਆਂ ਦੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਨਿਆਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਆਧਾਰ ਹਨ?

v) ਗ਼ਰੀਬ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਵਰਗਾਂ ਨੂੰ ਨਿਆਂ ਦਿਵਾਉਣ ਲਈ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਕੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

vi) ਇਹ ਪਹਿਰਾ ਨਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?

3 (ii) ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ:

"ਕਿਸੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਜੰਮੇ-ਪਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਉੱਥੋਂ ਦੇ ਪੱਕੇ ਨਾਗਰਿਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜ ਵੱਲੋਂ ਸਮਾਜਿਕ, ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਬਾਹਰੋਂ ਘੁੰਮਣ-ਫਿਰਨ ਜਾਂ ਵਪਾਰ ਲਈ ਆਏ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ (Foreigner) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਆਰਜ਼ੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕੰਮਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਵੋਟ ਪਾਉਣ ਜਾਂ ਚੋਣ ਲੜਨ) ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਜਮਾਂਦਰੂ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਖ਼ੂਨ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਭੂਮੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਰਾਹੀਂ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਜੋੜਾ ਭਾਰਤ ਘੁੰਮਣ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਜਨਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਖ਼ੂਨ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਨੁਸਾਰ ਬੱਚਾ ਉਸੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣੇਗਾ ਜਿੱਥੋਂ ਦੇ ਉਸਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਹਨ। ਰਾਜ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਸੰਸਥਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਭਾਰਤੀ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਅਨੁਛੇਦ 5 ਤੋਂ 11 ਅਧੀਨ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ।"

i) ਦੇਸ਼ ਦੇ ਪੱਕੇ ਨਿਵਾਸੀਆਂ (ਨਾਗਰਿਕਾਂ) ਅਤੇ ਬਾਹਰੋਂ ਆਏ ਵਿਦੇਸ਼ੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਕੀ ਹੈ?

ii) ਵਿਦੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿਵਾਸ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਅਧਿਕਾਰ (ਕੰਮ) ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ?

iii) ਜਮਾਂਦਰੂ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਆਧਾਰ ਕਿਹੜੇ ਹਨ?

iv) ਖ਼ੂਨ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ (Blood Principle) ਅਨੁਸਾਰ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਕਿਵੇਂ ਤੈਅ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?

v) ਭਾਰਤੀ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਅਨੁਛੇਦ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ?

vi) ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਕਿਹੜੀ ਸੰਸਥਾ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ?

ਭਾਗ-ਸ (SECTION-D) : ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (ਕੋਈ 6 ਹੱਲ ਕਰੋ) 6 × 4 = 24 ਅੰਕ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ 'ਗ਼ੈਰ-ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤੱਤਾਂ' (ਜਿਵੇਂ ਜਾਤ, ਧਰਮ, ਗ਼ਰੀਬੀ ਆਦਿ) ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਕੀ ਮਹੱਤਤਾ ਹੈ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5. ਜਾਤੀਵਾਦ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਸੰਖੇਪ ਨੋਟ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6. ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7. ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 8. ਰਾਜ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 9. ਪ੍ਰਤੱਖ ਲੋਕਤੰਤਰ ਅਤੇ ਅਪ੍ਰਤੱਖ ਲੋਕਤੰਤਰ ਵਿਚਕਾਰ ਕੀ ਅੰਤਰ ਹੈ? ਸਮਝਾਓ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 10. ਇਕਾਤਮਕ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਸੰਘਾਤਮਕ ਸਰਕਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਲਿਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 11. ਅਧਿਆਦੇਸ਼ (Ordinance) ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? ਇਸਨੂੰ ਕਦੋਂ ਅਤੇ ਕਿਸ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 12. ਸੰਸਦੀ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕਾਰਜਪਾਲਿਕਾ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਅੰਤਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ।

ਭਾਗ-ਹ (SECTION-E) : ਵੱਡੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (100% ਅੰਦਰੂਨੀ ਛੋਟ) 3 × 8 = 24 ਅੰਕ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 13. ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰੰਪਰਾਗਤ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਧਾਰਨਾ ਅਨੁਸਾਰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿਓ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਤਾ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ 'ਉਸਾਰੂ ਵਿਤਕਰੇ' (ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਭੇਦਭਾਵ) ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 14. ਰਾਜ (State) ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿਓ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੱਤਾਂ (ਜਨਸੰਖਿਆ, ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਇਲਾਕਾ, ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭੂਸੱਤਾ) ਦਾ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗੁਆਉਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ (ਖ਼ੂਨ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ, ਭੂਮੀ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ) ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 15. ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ (Legislature) ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਵਿਧਾਨਪਾਲਿਕਾ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਆ ਰਹੇ ਨਿਘਾਰ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।

ਜਾਂ (OR)

ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਸੰਸਦੀ ਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਔਗੁਣਾਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਵਰਣਨ ਕਰੋ।

💐🌿Follow us for latest updates 👇👇👇

Featured post

POSCO : ਨਾਬਾਲਗ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨਾਲ ਜਬਰ-ਜ਼ਿਨਾਹ ਦੇ ਦੋਸ਼ ਹੇਠ ਹੈੱਡਮਾਸਟਰ ਗ੍ਰਿਫ਼ਤਾਰ

  ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ ਖ਼ਬਰ: ਨਾਬਾਲਗ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨਾਲ ਜਬਰ-ਜ਼ਿਨਾਹ ਦੇ ਦੋਸ਼ ਹੇਠ ਹੈੱਡਮਾਸਟਰ ਗ੍ਰਿਫ਼ਤਾਰ ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ: 12 ਸਾਲ...

RECENT UPDATES

Trends