परीक्षा 2025-26
गैस प्रश्न-पत्र (Set - 2)
कक्षा आठवीं (द्वितीय भाषा)
विषय : हिंदी
समय : 3 घंटे
पूर्णांक = 80
सी.सी.ई. = 20
भाग-क
प्रश्न 1. बहुवैकल्पिक उत्तरों वाले प्रश्न (20 अंक)
I. निम्नलिखित प्रश्नों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए : (6X1=6)
- निम्नलिखित में से कौन सा शब्द 'हिम्मत' का पर्याय है?
- (क) हताशा
- (ख) हौसला
- (ग) हार
- (घ) कमज़ोरी
- निम्नलिखित में से शुद्ध शब्द को चुनकर लिखिए:-
- (क) शक्तिशाली
- (ख) शक्त्तिशाली
- (ग) सकतीशाली
- (घ) शक्तशालि
- 'वह जल्दी-जल्दी काम निपटा कर चौराहे पर पहुँची।' वाक्य में से सर्वनाम शब्द को चुनकर लिखिए:-
- (क) काम
- (ख) वह
- (ग) जल्दी-जल्दी
- (घ) पहुँची
- "भास्कर जल्दी-जल्दी चल रहा था।" इस वाक्य में से क्रिया विशेषण शब्द चुनकर लिखिए:-
- (क) भास्कर
- (ख) था
- (ग) जल्दी-जल्दी
- (घ) चल
- 'रोहन ने पत्र लिखा।' वाक्य में रेखांकित पद (रोहन ने) में सही कारक को चुनकर लिखिए।
- (क) कर्म कारक
- (ख) कर्ता कारक
- (ग) करण कारक
- (घ) संप्रदान कारक
- 'भारत' शब्द से बनने वाला सही विशेषण शब्द चुनिए-
- (क) भारतीय
- (ख) भारतवासी
- (ग) भारती
- (घ) भारतवर्ष
II. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें- (2X1=2)
- 'हिम्मत करने वालों की हार नहीं होती' कविता के अनुसार गोताखोर सिंधु में क्या प्राप्त करने के लिए डुबकियाँ लगाता है?
- (क) सीपी
- (ख) मछली
- (ग) मोती
- (घ) पानी
- 'होंगे कामयाब' कविता के अनुसार एक दिन चारों ओर क्या होगी?
- (क) अशांति
- (ख) शांति
- (ग) शोर
- (घ) खामोशी
III. निम्नलिखित कठिन शब्दों के अर्थ चुनें - (2X1=2)
- 'विपन्नता' शब्द का सही अर्थ चुनकर लिखिए:-
- (क) अमीरी
- (ख) ग़रीबी
- (ग) बीमारी
- (घ) स्वास्थ्य
- 'अदम्य' का सही अर्थ चुनकर लिखिए:-
- (क) कमज़ोर
- (ख) प्रबल / प्रचंड
- (ग) शांत
- (घ) डरपोक
अन्य वस्तुनिष्ठ प्रश्न
IV. निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर चार प्रश्नों के उत्तर दें- (4X1=4)
चंचल जल दिन चारि को; ठाऊँ न रहत निदान।
ठाऊँ न रहत निदान; जियत जग में यश लीजै ॥
मीठे वचन सुनाय; विनय सब ही की कीजै ॥
कह गिरधर कविराय; अरे यह सब घट तौलत ।
पाहुन निशि दिन चारि; रहत सब ही के दौलत ॥
- पद्यांश के अनुसार हमें कब अभिमान नहीं करना चाहिए? (दौलत पाकर / दौलत खोकर )
- ______ सब ही की कीजै । रिक्त स्थान की पूर्ति करें । (विनय / लड़ाई)
- 'पाहुन' शब्द का अर्थ क्या है? (मेहमान / पैर)
- प्रस्तुत पद्यांश का केंद्रीय भाव क्या है? (अभिमान करने की शिक्षा देना / अभिमान ना करने की शिक्षा देना)
V. निम्नलिखित तीन प्रश्नों के निर्देशानुसार उत्तर दें- (3X1=3)
- 'बेटा' का स्त्रीलिंग शब्द क्या होगा?
- 'अँधेरा' शब्द का विपरीत शब्द से मिलान करें-
(अँधेरा — रोशनी / छाया / रात) - 'जो कभी न थके' इन अनेक शब्दों के लिए एक शब्द होगा –________
VI. निम्नलिखित में से किन्हीं तीन प्रश्नों के निर्देशानुसार उत्तर दें- (3X1=3)
- निम्नलिखित वाक्य का काल बताएँ –
मैं कल आऊँगी। - रिक्त स्थान में उचित संबंधबोधक शब्द भरें-
हामिद बच्चों ______ जा रहा था। (के साथ / के नीचे) - 'मार्ग' शब्द में 'र' के किस रूप का प्रयोग हुआ है ? (रेफ़ / पदेन)
भाग-ख : पाठ्य पुस्तक
2. निम्नलिखित में से किन्हीं दस प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दें- (10X1=10)
- नन्हीं चींटी की क्या विशेषता है? 'हिम्मत करने वालों की हार नहीं होती' पाठ के आधार पर बताएँ।
- सम्राट महापद्म नंद के मंत्री का क्या नाम था? 'पिंजरे का शेर' पाठ के आधार पर बताएँ।
- बच्चे भोजन की मांग किस प्रकार करते थे? 'शायद यही जीवन है' पाठ के आधार पर बताएँ।
- नीलू का पूरा नाम क्या था? 'नील गगन का नीलू' पाठ के आधार पर बताएँ।
- मनीष गुब्बारे बेचकर अपना जीवन बसर क्यों कर रहा था? 'प्रेरणा' पाठ के आधार पर बताएँ।
- सूरदास ने किसकी आराधना में काव्य रचना की? 'मन के जीते जीत' पाठ के आधार पर बताएँ।
- हामिद ने अपनी दादी के लिए क्या खरीदा? 'ईदगाह' पाठ के आधार पर बताएँ।
- डायनासोर पार्क में कुल कितनी तरह के डायनासोर हैं? 'ज्ञान और मनोरंजन का घर- साइंस सिटी' पाठ के आधार पर बताएँ।
- लंगड़े ने अंधे को क्या उपाय बताया? 'सहयोग' पाठ के आधार पर बताएँ।
- वाघा बॉर्डर को किस नाम से जाना जाता है? 'वाघा बॉर्डर' पाठ के आधार पर बताएँ।
- बचपन से ही कल्पना चावला का क्या सपना था ? 'अन्तरिक्ष परी-कल्पना चावला' पाठ के आधार पर बताएँ।
- भगत सिंह, सुखदेव और राजगुरु के प्रिय नारे कौन-कौन से थे? 'सरफ़रोशी की तमन्ना' पाठ के आधार पर बताएँ।
3. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही तीन प्रश्नों के उत्तर तीन या चार वाक्य में दें- (3X4=12)
- मैट्रो स्टेशन आम स्टेशनों से किस प्रकार भिन्न है? 'मैट्रो रेल का सुहाना सफ़र' पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए।
- पेड़ किस प्रकार वायुमंडल को शुद्ध करते हैं? 'मेरा दम घुटता है' पाठ के आधार पर बताएँ।
- राजा जनक के दरबार में अष्टावक्र को देखकर सब क्यों हँसने लगे और अष्टावक्र ने क्या कहा? 'मन के जीते जीत' पाठ के आधार पर बताएँ।
- कल्पना चावला की दूसरी अंतरिक्ष यात्रा उसके जीवन की अंतिम यात्रा कैसे बनी? 'अंतरिक्ष परी-कल्पना चावला' पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए।
- सहयोग से दोनों पक्षों को लाभ होता है। क्या आप इससे सहमत हैं? 'सहयोग' पाठ के आधार पर अपने विचार लिखें।
4. निम्नलिखित संवाद किसने किससे कहे ? किन्हीं दो के उत्तर दें - (2X1=2)
- "शेर को कौन बाहर निकाल सकता है ?" 'पिंजरे का शेर' पाठ के आधार पर बताएँ।
- "तुम्हारी उँगलियाँ तवे से जल जाती थीं, इसलिए मैंने इसे लिया।" 'ईदगाह' पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए।
- "हम दीवानों की टोली आज़ादी की दुल्हन को ब्याह कर लाएगी।" 'सरफ़रोशी की तमन्ना' पाठ के आधार पर बताएँ।
भाग-ग : अनुवाद
5. निम्नलिखित में से किन्हीं दो वाक्यों का हिंदी में अनुवाद करें- (2X2=4)
- ਹਾਮਿਦ ਤਾਂ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਆਉਂਦਾ-ਆਉਂਦਾ ਬਚਿਆ।
- ਇਹ ਧਰਤੀ ਤੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਮੂਲ ਅਧਾਰ ਹੈ ।
- ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇੱਕਠੇ ਹੱਸ ਪਏ ।
भाग-घ : अपठित गद्यांश
6. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (6X1=6)
- भारत का नाम किसके नाम पर रखा गया ?
- इस देश को पहले किस नाम से जाना जाता था ?
- प्राचीन काल में किन-किन महापुरुषों ने इस देश में जन्म लिया ?
- स्वतंत्रता संग्राम में संघर्ष करने वाले प्रमुख नेताओं के नाम बताइए।
- शकुंतला के पुत्र का क्या नाम था ?
- प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक दीजिए ।
भाग-ङ : मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ
7. निम्नलिखित में से किन्ही छह मुहावरों/लोकोक्तियों का वाक्य में इस प्रकार प्रयोग करें कि उनके अर्थ स्पष्ट हो जाएँ- (6X1=6)
जान बचाना, एक पंथ दो काज, राई का पर्वत बनाना, दिन-दूनी रात चौगुनी उन्नति करना, फूला न समाना, हक्के-बक्के रह जाना, लोहे के चने चबाना, जहाँ चाह वहाँ राह।
भाग-च : रचनात्मक लेखन
8. निम्नलिखित में से कोई एक पत्र लिखें- (7)
स्कूल में पीने के पानी की उचित व्यवस्था करवाने के लिए मुख्याध्यापक को प्रार्थना-पत्र लिखिए।
अथवा
अपने गाँव के सरपंच को स्कूल के विकास में योगदान देने हेतु पत्र लिखिए।
9. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर 150 शब्दों में निबंध लिखिए- (8)
- मेरा पंजाब
[संकेत बिंदु: भूमिका... पाँच नदियां... सीमाएं और जिले... प्रसिद्ध शहर... कृषि... शिक्षा के क्षेत्र में... उपसंहार...] - मोबाइल के लाभ व हानियां
[संकेत बिंदु: भूमिका... संचार का साधन... इंटरनेट... खरीदारी व बैंकिंग लाभ... दुरुपयोग और हानियां... स्वास्थ्य पर प्रभाव... उपसंहार...] - सत्संगति
[संकेत बिंदु: सत्संगति का अर्थ... जीवन में महत्व... संतों द्वारा महिमा... बुरी प्रवृत्तियों का नाश... महापुरुषों के उदाहरण... उपसंहार...]
10. निम्नलिखित सारिणी में बाएँ से दाएँ और ऊपर से नीचे आठ सार्थक शब्द छिपे हैं, इनमें से पाँच सार्थक शब्द ढूँढिए और उन्हें वाक्यों में प्रयोग कीजिए- (5)
| जी | व | न | खे | रा | खी |
| क | क्षा | न | त | सी | दि |
| आ | स | मा | न | सा | न |
| स | मा | ज | ल | पे | ड़ |
