📘 PSEB
कक्षा – 7वीं (द्वितीय भाषा)
हिंदी – अनुमानित प्रश्न-पत्र (Set–2)
समय : 3 घंटे
पूर्णांक : 80 अंक
🔹 भाग–क
प्रश्न–1 : बहुविकल्पीय तथा वस्तुनिष्ठ प्रश्न (20 अंक)
(I) सही विकल्प चुनकर लिखिए – (6×1=6)
‘निडर’ का अर्थ है –
(क) डरपोक
(ख) बहादुर
(ग) कमजोर
(घ) शांत‘जीत’ का विलोम शब्द है –
(क) लाभ
(ख) विजय
(ग) हार
(घ) प्रयास‘वे मैदान में दौड़ रहे हैं।’ वाक्य में सर्वनाम है –
(क) मैदान
(ख) दौड़
(ग) वे
(घ) रहे‘वह जोर से बोला।’ वाक्य में क्रिया-विशेषण है –
(क) वह
(ख) जोर से
(ग) बोला
(घ) में‘सैनिकों ने दुश्मन को हराया।’ ‘ने’ किस कारक का चिह्न है?
(क) कर्म कारक
(ख) कर्ता कारक
(ग) करण कारक
(घ) संबंध कारक‘विश्वास’ से बनने वाला विशेषण है –
(क) विश्वासी
(ख) विश्वस्त
(ग) विश्वासता
(घ) विश्व
(II) कविता आधारित प्रश्न – (2×1=2)
‘जल की बूंद’ कविता हमें क्या सिखाती है?
(क) अपव्यय
(ख) बचत का महत्व
(ग) क्रोध
(घ) निराशा‘भाई कन्हैया’ कविता में सेवा किसकी की जाती है?
(क) राजा की
(ख) घायलों की
(ग) बच्चों की
(घ) सैनिकों की
(III) शब्दार्थ – (2×1=2)
‘सम्मान’ का अर्थ है –
(क) अपमान
(ख) आदर
(ग) क्रोध
(घ) दुःख‘राष्ट्र’ का अर्थ है –
(क) गाँव
(ख) राज्य
(ग) देश
(घ) नगर
(IV) पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए – (4×1=4)
हम सब भारतवासी हैं,
एकता का संदेश लाते हैं।
भेदभाव को दूर भगाकर,
प्रेम का दीप जलाते हैं।
(i) हम सब कौन हैं?
(भारतवासी / परदेशी)
(ii) यह कविता किसका संदेश देती है?
(एकता / विभाजन)
(iii) ‘दीप’ शब्द का अर्थ है –
(दीया / फूल)
(iv) मुख्य भाव क्या है?
(प्रेम और एकता / क्रोध और झगड़ा)
(V) निर्देशानुसार उत्तर दीजिए – (3×1=3)
(i) ‘राजा’ का स्त्रीलिंग लिखिए।
(ii) ‘अंधकार’ का विलोम लिखिए।
(iii) ‘जहाँ पुस्तकें रखी जाती हैं’ – एक शब्द लिखिए।
(VI) निम्नलिखित में से किन्हीं तीन के उत्तर दीजिए – (3×1=3)
(i) “वह कल घर गया।” – वाक्य का काल बताइए।
(ii) रिक्त स्थान भरिए –
राम ____ विद्यालय गया। (को / के)
(iii) ‘प्रार्थना’ शब्द में ‘र’ का कौन-सा रूप है? (रेफ / पदेन)
🔹 भाग–ख (पाठ्य-पुस्तक) – 24 अंक
प्रश्न–2
निम्नलिखित में से किन्हीं दस प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में लिखिए –
(10×1=10)
राजा शूरसेन शिकार खेलने कहाँ गया?
बाबा भारती किस स्थान पर रहते थे?
लंगड़ सिंह किस बात के लिए प्रसिद्ध था?
स्वैच्छिक रक्तदान क्यों आवश्यक है?
राष्ट्रीय गीत कौन-सा है?
भाई कन्हैया जी किसके भक्त थे?
‘भारत के कोने-कोने से’ कविता में बच्चे क्या लेकर आए हैं?
मक्लोडगंज किस पर्वतमाला की गोद में बसा है?
अंग्रेजों की नीति का क्या परिणाम हुआ?
जूलिया को लेखक ने पैसे क्यों दिए?
‘रक्तदान’ शब्द का क्या अर्थ है?
हमें कैसी वाणी बोलनी चाहिए?
प्रश्न–3
निम्नलिखित में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर चार या पाँच वाक्यों में लिखिए –
(3×4=12)
स्वैच्छिक रक्तदान के लाभ लिखिए।
बाबा भारती और लंगड़ सिंह की घटना का वर्णन कीजिए।
भाई कन्हैया की सेवा-भावना का वर्णन कीजिए।
अंग्रेजों की नीति ने भारत को कैसे प्रभावित किया?
‘भारत के कोने-कोने से’ कविता का संदेश लिखिए।
प्रश्न–4
निम्नलिखित संवाद किसने किससे कहे? किन्हीं दो के उत्तर दीजिए –
(2×1=2)
“बाबा ने घोड़े को रोक लिया।”
(पाठ – बाबा भारती)“जो करेगा सो भरेगा।”
(संबंधित कथा)“मैं घायलों की सेवा करूँगा।”
(पाठ – भाई कन्हैया)
🔹 भाग–ग
प्रश्न–5 : अनुवाद (4 अंक)
निम्नलिखित पंजाबी शब्दों/वाक्यों में से किन्हीं दो का हिंदी में अनुवाद कीजिए –
(2×2=4)
ਅੱਗ
ਖੂਨਦਾਨ
ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ।
ਅੰਗਰੇਜ਼ ਭਾਰਤ ਤੇ ਰਾਜ ਕਰਦੇ ਸਨ।
🔹 भाग–घ
प्रश्न–6 : अपठित गद्यांश (6 अंक)
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए –
(6×1=6)
“एकता में ही शक्ति है। जब लोग मिल-जुलकर कार्य करते हैं, तो बड़ी से बड़ी कठिनाई भी दूर हो जाती है। आपसी प्रेम और सहयोग से समाज में शांति और प्रगति आती है। हमें सदैव एकता बनाए रखनी चाहिए।”
प्रश्न:
(i) शक्ति किसमें है?
(ii) कठिनाई कैसे दूर होती है?
(iii) समाज में शांति किससे आती है?
(iv) हमें क्या बनाए रखना चाहिए?
(v) ‘प्रगति’ शब्द का अर्थ लिखिए।
(vi) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
🔹 भाग–ङ
प्रश्न–7
निम्नलिखित में से किन्हीं छ मुहावरों के अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए –
(6×1=6)
मौत के घाट उतारना
हाथ धो बैठना
पीठ थपथपाना
जी खिल उठना
चेहरा पीला पड़ना
लोहा लेना
आकाश-पाताल एक करना
प्राणों की खैर मनाना
🔹 भाग–च
प्रश्न–8 : पत्र लेखन (7 अंक)
निम्नलिखित में से कोई एक पत्र लिखिए –
मित्र को गर्मियों की छुट्टियाँ साथ बिताने के लिए निमंत्रण पत्र लिखिए।
अथवाविद्यालय से चरित्र प्रमाण-पत्र लेने हेतु मुख्याध्यापक को प्रार्थना-पत्र लिखिए।
प्रश्न–9 : निबंध लेखन (8 अंक)
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 150 शब्दों में निबंध लिखिए –
मेरा अध्यापक
दीपावली
दो मित्र और रीछ
प्रश्न–10 : शब्द-रचना / शब्द प्रयोग (5 अंक)
निम्नलिखित शब्दों में से किसी पाँच शब्दों का वाक्य बनाइए –
सेवा, साहस, राष्ट्र, रक्तदान, एकता, विश्वास, परिश्रम, विद्यार्थी
